TY - JOUR AU - Silva, Miqueline Aragão AU - de Carvalho Neto, Walter Prado AU - Scarano Jr, Sergio PY - 2022/09/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Como determinar a altura das crateras lunares em uma atividade de aprendizagem investigativa JF - Scientia Plena JA - Sci. Plena VL - 18 IS - 8 SE - 2 Semana Acadêmica de Física Integrada com Mestrado de Física e Áreas Correlatas DO - 10.14808/sci.plena.2022.084808 UR - https://www.scientiaplena.org.br/sp/article/view/6453 SP - AB - <p>Propomos neste trabalho uma atividade interdisciplinar de aprendizagem combinando procedimentos de ensino investigativo, técnicas de medição e aplicação do método científico baseados na situação problema de como medir a altura das crateras da Lua utilizando suas sombras. Tomando a Astronomia como elemento motivador, introduzimos um procedimento por meio do software profissional DS9 e bases de imageamento como a do <em>Lunar Reconnaissance Orbiter</em> e o <em>Moon Atlas 3D</em> para realizar a medida das sombras das crateras lunares. Apresentamos um modelo trigonométrico simplificado para representar os efeitos de projeção dos raios solares sobre a superfície lunar e o aplicamos para as crateras Triesnecker, Arzachel e Autolycus. Com isso obtivemos estimativas para as alturas das crateras com erros percentuais inferiores a 25% dos valores reais, e envolvendo diversos conceitos interdisciplinares relacionando a Matemática, Geografia, Física e Astronomia.</p> ER -